②写片段性的是写完整性的。④是边写边议(点评、剖析、说明)是写完再议。4.根据案例的不同情况,选择不同案例的写作方法:①写成功的是不成功的。教育案例的撰写是教师专业成长道路上的一项重要基本功,案例撰写的过程本身就是案例课堂(教育)再现、反馈、校正的过程,在教学反思的基础上更加深入,是对课堂教学进行全面剖析和总结。教师如何写作教育案例?教育案例的撰写是教师专业成长道路上的一项重要基本功,案例撰写的过程本身就是案例课堂(教育)再现、反馈、校正的过程,在教学反思的基础上更加深入,是对课堂教学进行全面剖析和总结。...
更新时间:2022-04-16标签: 班主任案例教学小学班主任教学案例怎么写小学班主任教学案例 全文阅读