三、教学问题分析着重从学生学习方面进行分析,原因很简单,学生是学习的主体,教师方面次之。要想进行积极有效的错题分析,不是学生自身单独就能很好解决的,要想达成积极进行错题分析的目的,学生自身积极主动的进行分析总结归纳问题的同时,需要得到老师与家长正面的引导、信任、鼓励或者帮助,两者缺一不可,否则很难达到理想目标。如何积极进行错题分析?要想进行积极有效的错题分析,不是学生自身单独就能很好解决的,要想达成积极进行错题分析的目的,学生自身积极主动的进行分析总结归纳问题的同时,还需要得到老师与家长正面的引导、信任、...
更新时间:2022-04-08标签: 错题做省数学分析错题本怎么做省时间数学怎么分析错题写步骤 全文阅读